行业动态 | 半透明校服——想要闹哪样？！

　　是谁发明了半透明校服?其思想可谓是相当龌龊，半透明校服若隐若现，更容易勾起同学的青春期萌动。难道你不知道学校统一校服的意义么?其意义主要分两部分：

　　对于学生而言：一是能够激发学生荣誉感，强化学生自律意识。学生穿上校服，就相当如持有一个特殊的“身份证”，不管是在校内，还是在校外，都会因为自己是一名学生一言一行都代表学校的形象而有一种约束，从而增强自律意识;二是可以消除学生攀比心理，逐步减少因为“家里有钱的孩子穿名牌，家境困难的孩子穿冒牌”的现象而带来的一系列的攀比之风，培养学生勤俭节约的美德。三是学生统一穿上朴素美观、简约大方的校服，彼此都会产生认同感，在一定程度上消除了学生的攀比心理;四是杜绝学生穿奇装异服，形成正确的审美观;五是学生是处于身体发育期的重要时期，宽松、舒适的校服便于学生生长发育。六是便于学生的安全活动。在开展校内外活动，如校内体育活动、校外参观、游行、实践活动时，便于学生开展活动及教师的统一组织与管理，也可以提醒司机注意学生的安全。

　　对于学校而言：一有利于校园的整洁，没有异样的色彩干扰课堂的注意力;二便于学校组织活动，不会因服装的牵制影响学生的文体活动;三学生穿统一校服整齐化一，便于管理，宣传学校等等......

　　希望发明制作半透明校服的厂家进行反思，同时希望购买半透明校服的学校要注意学校的形象!